Este anónimo sugere o sistema mais interessante, entre todos aqueles que, nas últimas 72 horas, aqui foram debatidos. O modelo reza assim:
"É um profundo erro julgar que alguma avaliação conseguirá melhorar a qualidade do ensino. Ou melhor, a única que o poderia fazer era a auto-avaliação. Cada professor avaliava-se a si próprio."
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